Sensibiliser et outiller les professionnels de santé à l’accompagnement du recueil des directives anticipées par l’approche symbolique et sensible de l’art-thérapie ( médiation artistiques : collage, écriture, dessin).
Enrichir la relation équipes / résidents / patients tout en allégeant la charge émotionnelle.
Favoriser l’appropriation, la clarté, la communication et l’intégration de ces directives dans les soins et les échanges avec les résidents / patients et les familles via des outils spécifiques.
Créer le parcours « idéal » et respectueux pour le recueil des directives anticipées (créations de supports ou amélioration de l’existant, réflexion autour du rôle de la personne de confiance , application des directives et impacts )
S’octroyer un moment de gratitude pour le cheminement parcouru.
Objectifs :
Prérequis :
Aucun
Publics concernés :
Cette formation est destinée aux professionnels de santé, équipe soignante, personnel administratif et intervenants (médecins, psychologue, soignants, cadres, aides-soignants, secrétaires, animateurs). ( 8 apprenants maximum par session).
Modèles pédagogiques :
La formation « Recueil des directives anticipées » mobilise des méthodes pédagogiques actives, participatives et expérientielles, adaptées à un public de professionnels du soin et de l’accompagnement, afin de favoriser l’acquisition de compétences relationnelles et pratiques.
Les sessions de formation sont constituées de temps de présentation, d’échanges et d’ateliers pratiques utilisant des outils d’art thérapie.
Des apports théoriques sont proposés sous forme de séquences courtes et ciblées, permettant la clarification du rôle des professionnels dans le recueil, la transmission et le travail en équipe. Ces apports sont illustrés par des exemples concrets issus de situations professionnelles.
Le déroulement des différents ateliers amène à une approche favorisant la réflexion et le dialogue interprofessionnel permettant de partager, d’analyser les différentes expériences et de proposer les pistes de progression concernant le sujet .
La formation privilégie une pédagogie centrée sur l’apprenant, favorisant les échanges de pratiques professionnelles, l’expression des représentations et des freins autour de la fin de vie et le questionnement éthique collectif. Les participants sont régulièrement sollicités par des temps de réflexion individuels et collectifs afin de favoriser l’appropriation des contenus.
Les mises en situation permettent de relier les apports théoriques à la réalité du terrain. Elles permettent d’analyser les situations complexes de recueil des directives anticipées, d’identifier les bonnes pratiques de communication avec le patient et l’entourage, de travailler la coordination et la transmission au sein de l’équipe pluridisciplinaire.
La formation intègre des médiations issues de l’art-thérapie (supports créatifs simples et accessibles), utilisées comme outil pédagogique et relationnel, dans le respect du cadre éthique et légal.
L’art-thérapie est mobilisée pour :
● faciliter l’expression des émotions, peurs et représentations liées à la fin de vie ;
● soutenir l’émergence de la parole lorsque l’expression verbale est difficile ;
● expérimenter une posture professionnelle d’écoute, de non-jugement et de respect du rythme de la personne.
L’intérêt final est d’amorcer un projet propre au recueil des directives anticipées et de stimuler toutes actions bénéfiques au recueil au sein de leur établissement.
Dispositifs de suivi et évaluation :
Durée de la formation :
2 jours en présentiel